Preparando la Navidad...

Además del concurso de postales navideñas del cole, las felicitaciones para nuestra visita a la residencia de ancianos y el villancico para cantar en el festival, me gustaría preparar un vídeo con todos los alumnos de 1º ESO.

El año pasado ya lo hicimos y fue muy divertido grabarlo y luego verlo todos juntos en el salón de actos.

Este año vamos a trabajar con esta canción. Una canción solidaria, ya que forma parte de la campaña de Navidad de Suchard (igual que la canción del año pasado: https://www.suchard.es/)

Color del año: Marsala

«Mientras que el cautivador orquídea radiante, el color del año 2014, alentaba la creatividad y la innovación, Marsala  enriquece nuestra mente, cuerpo y alma, rebosando confianza y estabilidad», afirma la directora ejecutiva de Pantone Color Institute.

Aquí podéis leer más en la página oficial de Pantone: http://www.pantone.com/pages/index.aspx?pg=21163

Cualidades del color

En clase hemos hablado sobre el tono, valor y saturación.En el siguiente enlace os lo recuerda:

http://mimosa.pntic.mec.es/~erodri22/propieda.htm
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También os dejo un resumen de lo que hemos estado viendo en clase sobre la psicología del color.
Recordad que esto son sólo convenciones y que tienen mucho de cultural como os he explicado con el luto (blanco para Oriente, negro para Occidente).

Os dejo también dos aplicaciones

La primera TinEye Labs es una página donde puedes seleccionar hasta cinco colores diferentes y te busca fotos de Internet con esa gama de colores. Probad que engancha...: http://labs.tineye.com/multicolr

La segunda un test de color, que nos da una interpretación de nuestra estado de ánimo actual ( elije sin pensar en nada en concreto ni en el color de un coche, ropa, etc. Simplemente déjate llevar por tu intuición, lo que te sugiera tu instinto, aquel color que más te llame la atención en ese momento)

http://www.saiserveis.com/sisco/test8coloresv1/test8colores.html

Colores primarios y secundarios

En clase hemos visto los colores primarios y secundarios, los colores pigmento y luz, la mezcla aditiva y sustractiva... y ahora os voy a dejar algunos enlaces para practicar sobre lo que hemos visto y para ver lo qué habéis aprendido.

En esta primera animación del NEA Asturias, podéis probar los dos tipos de colores y moviendo con el ratón los círculos de los colores primarios obtendréis las mezclas. Ya sabéis:

- mezcla aditiva para colores luz -> se obtiene el blanco

- mezcla sustractiva para colores pigmento -> se obtiene el negro

En esta segunda aplicación que he sacado de http://www.educacionplastica.net/, podéis construir vuestro propio círculo cromático online.

Unit 3 Colour

Como siempre, os subo la presentación, las láminas, el vocabulario en inglés y algunos ejercicios en inglés.

Unit 3 colours (teoría) from rosaprofesora

Unit 3 colours from rosaprofesora

Summary unit 3 from rosaprofesora

Test unit 3 from rosaprofesora

Unit 2 Collage de texturas con pinturas famosas

Vamos a trabajar haciendo un collage de texturas, la segunda técnica que vimos en clase después del frotado (que ya lo hemos trabajado).

Trabajaremos en algo parecido a lo que hace Hanoch Pivenhttp://www.pivenworld.com/ 

 (Woody Allen; Albert Einstein; Fidel Castro; Madonna)

Nosotros vamos a trabajar con varios retratos/autorretratos de pintores famosos (ya los veremos en clase) y con el material que tenéis que traer:

- lámina de dibujo blanca / folio pegado en un cartón (por ejemplo- cereales de desayuno, galletas...) para que tenga algo de consistencia.

- pegamento

- texturas para pegar: papel de diversos tipos: albal, pinocho, celofán..., cartones, telas, alambre, lana, limpiapipas, algodón... lo que se os ocurra y se pueda pegar.

¿Qué cuadros famosos vamos a trabajar?

- El Caballero de la mano en el pecho del Greco

- Venus de Boticelli

- Autorretrato de Van Gogh

Unit 2 Basic elements of visual art

Vamos con algunas cosillas más relacionadas con los elementos básicos de la Plástica que hemos estado viendo estas semanas.

- EL PUNTO
Para hablar del punto en el arte hemos visto los mosaicos, los impresionistas, los puntillistas y también, artistas modernos como Roy Lichtenstein.

¿Quién fue? Roy Lichtenstein fue un pintor y escultor estadounidense de arte pop. Sus obras más conocidas son las historietas de cómics, que son ampliaciones de personajes de dibujos animados, reproducidas a mano, con la técnica de puntos y colores primarios y brillantes que se usan para imprimirlos (fuente: wikipedia).

Aquí os dejo su página oficial  http://www.lichtensteinfoundation.org/frames.htm y algunos de sus dibujos.

(Esta última obra la tenemos en el Museo Thyssen de Madrid)

- LA LÍNEA

Uno de los grandes pintores de todas las épocas, Picasso, era un maestro en los dibujos de una sola línea, sin levantar o casi el lápiz del papel.

Os dejo el siguiente enlace para que practiquéis:
http://nea.educastur.princast.es/pixelandia/hacer/1trazo/1trazo.htm

- LA TEXTURA
En el libro de Plástica hemos visto algún cuadro de Pollock y también os lo enseñe en la presentación de las texturas.

¿Quién fue Pollock? ¿cómo pintaba? Fue un pintor estadounidense referente del expresionismo abstracto. Pintaba conlo que se conoce como "action painting". Ponía el lienzo (siempre de grandes dimensiones) en el suelo y usaba los pinceles de forma rápida, bruscamente... También usaba el "dripping": perforaba los botes de pinturas y dejaba que la pintura se aplicara sobre el lienzo goteando, con movimientos bruscos y dirección cambiante. A veces también lanzaba la pintura contra el lienzo.

No os voy a pedir eso, sino que vais a hacer algo parecido con movimientos del ratón. 

Justo aquí debajo tenéis una aplicación (es un lienzo blanco y por eso no se distingue) donde según mováis el ratón vais a ir obteniendo líneas, puntos... y al  hacer clic cambiará el color de la pintura. ¡Probadlo y me contáis!