Texturas: frotado 1ºB

Hemos trabajado  la técnica del frotado con diferentes texturas: hojas secas, monedas, llaves, tejidos...

Estos son algunos de los trabajos de clase de Marta, Rocío, Pedro y Adriana.

El plano: plano de vuestra clase 1ºA

Y seguimos con el plano de la clase de 1ºA. Esta es la clase original.

 Y aquí tenemos algunas de las interpretaciones de los alumnos de 1ºA:

Gracias a Sofía, Mabel, Elena, Raquel Rodríguez, María y Kike. El resto de planos también estaban muy bien, ya aparecerán en otra ocasión.

El plano: plano de nuestra clase 1ºB

Seguimos con el tema del plano. Vamos ahora con la clase de 1ºB. Esta es la clase original.

 

Y estas algunas de las interpretaciones de los alumnos. Cada punto de vista es diferente...

 Gracias a Marcelo, Laura, Rocío, Marta, Stephany, Lucia Outumuro, Paula, Nayara y Lina por sus dibujos. El resto también estaban muy bien, ya los pondré otro día.

El plano: plano de nuestra clase 1ºC

Hemos trabajado el plano de la clase con figuras planas geométricas, que decíamos que eras las que siguen leyes matemáticas y nos crean una sensación de equilibrio y regularidad.

 Aunque compartimos el mismo espacio, no siempre lo percibimos igual...

Gracias por sus dibujos a Patricia Barranco, Renata Jaramillo, Aurora Labarga, Nuria Centeno , Cristina Ortiz y Carlota Vegas. El resto también lo ha hecho muy bien, otro día aparecerán vuestros dibujos.

Tema 2: la línea

En clase hemos estado hablando de qué es la línea, de sus diferentes tipos y de la expresividad de las líneas verticales, horizontales y oblículas (con lo que vais a trabajar la lámina de la página 19).

Hemos hablado de Picasso y de sus dibujos de una sola línea, sin levantar ( o casi) el lápiz del papel.

Si pincháis en el siguiente enlace veréis varios ejemplos: http://nea.educastur.princast.es/pixelandia/hacer/1trazo/1trazo.htm

Aquí os dejo otro video de dibujos de un solo trazo:

Video: Dots

Siguiendo con el punto, os dejo un video de Norman McLaren de 1940. Este artista fue pionero en hacer animación. Hoy nos parece muy sencillo, casi infantil, pero pensad que fue una de las primera veces que se veía animación en la pantalla. 

En este video vemos esa gran capacidad expresiva que hemos dicho que tenía el punto, capacidad que se ve aumentada por el uso de la música. 

El punto: Roy Lichtenstein

En clase hemos empezado el tema 2: Elementos básicos de la plástica y  el primero ha sido el punto.

Hemos visto que el punto se ha utilizado a lo largo de todo la historia del arte para captar la atención y como forma de expresión artística.

En los mosaicos:

En los impresionistas (recordad, pequeñas pinceladas):

En los puntillistas (a puntitos):

Y por último hemos tratado a Roy Lichtenstein.

¿Quién fue? Roy Lichtenstein fue un pintor y escultor estadounidense de arte pop. Sus obras más conocidas son las historietas de cómics, que son ampliaciones de personajes de dibujos animados, reproducidas a mano, con la técnica de puntos y colores primarios y brillantes que se usan para imprimirlos (fuente: wikipedia).

Aquí os dejo su página oficial  http://www.lichtensteinfoundation.org/frames.htm y algunos de sus dibujos.